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6165金沙总站举行2018年度班主任工作交流总结会议

116日下午14时,6165金沙总站2018年度班主任工作交流总结会议在行知楼101会议室举行,6165金沙总站党委书记赵志鲲老师、院长戴传超老师、副院长周长发老师、党委副书记李萍老师、机构教务办路遥老师、13个本科生班级班主任老师、全体辅导员老师参加本次会议。

本次会议共包含两项议程,首先由李萍老师做机构2018年度学生工作工作总结。这一年,机构学生工作特色鲜明,成果丰硕。机构始终坚持以思想政治教育和人才成长规律为根本,在国家理科基地品牌带动下,构建“需求导向,认同为本”的育人体系;以思想引领为帆,队伍建设堡垒;完善制度基石,规范过程管理;立足专业特色,突出能力养成;统筹资源利用,综合协同发展。先后有5个班级、组织获得省级、校级先进集体称号,出台规范学生工作制度文件3部,获评校级辅导员精品项目1项,校级学生科学基金项目8项,1个项目正在角逐省级十佳志愿服务项目,19场各类型考研保研专题活动等。

 

 

会议第二项议程是由各位班主任老师结合这一学期的班主任工作开展的情况,围绕当代大学生群体的新特点、新要求展开深入具体的交流。李建宏老师等围绕班主任角色定位立足不同年级学生需要进行细致的分析,并提出了十余条细致的意见建议;刘平老师等围绕学业困难群体的帮扶、学生升学引导等工作展开交流;杨星昊老师等则从师生关系等问题切入交换意见。老师们纷纷表示通过担任班主任工作不但加深了与学生的联系,而且也在育人实践工作上得到提升。本科生辅导员刘伟、仲成、李婉君三位老师也从与班主任加强协作,积极推进学生成长成才的路径探索上做了总结,希望在未来更好协同合作,推进机构本科人才培养工作更进一步。

戴传超老师深情回忆了自己担任班主任期间与学生的相处点滴,深感班主任工作意义重大,使命光荣。他同时从班主任与辅导员工作的协同角度进行分析,认为二者互相助力。他认为,就机构人才培养工作而言,班主任是机构与学生联系的桥梁,从情感交流的角度来说,班主任是学生的兄长,朋友。他代表机构感谢各位班主任老师的全力付出,祝愿大家在新年里一切顺利。

赵志鲲老师在总结发言中指出,加强班主任队伍建设是贯彻落实教育部“以本为本,加强一流本科教育”精神的重要抓手,在精神引领、学术引领、学风建设等方面起到尤为突出的作用。他希望班主任老师能在班级管理上投入更多精力,争做立德树人的表率,在具体工作中加强与辅导员沟通,协同合作,实现机构全员、全程、全方位育人工作的全面提升,为机构工作更上一层楼添砖加瓦。

  (文/图  仲成、李婉君、刘亚茹  )